Le 78 ème anniversaire de l’Appel du 18 Juin 1940

.

Ce matin, sur le calendrier, je fais remarquer
à Esteban que nous sommes le 18 Juin 2018,
date anniversaire de l’appel du Général de Gaulle.

Je lui propose de l’écouter et de regarder des vidéos

.

La seconde guerre mondiale vue à travers des BD et dessins animés

.

Esteban est toujours passionné
par la Seconde Guerre mondiale.

Après la série des Grandes Grandes Vacances
en dessin animé,

notre bibliothécaire lui propose
une nouvelle série de BD
« Les enfants de la résistance ».

Je lui ai lu les 2 premiers tomes
qu’il a beaucoup appréciés …
ces BD complètent parfaitement
les dessins animés vus précédemment.

Elle nous conseille de nouveau
la Seconde Guerre mondiale,
dans la série « L’Histoire de France » en BD …

… que nous avions déjà lue
 dans ce livre

ainsi que dans nos livres Larousse
« L’Histoire de France ».

Cette façon de voir l’Histoire
est vraiment passionnante !

 

.

Les catastrophes naturelles

Les plus grosses catastrophes naturelles

 

Les ultras- cyclones

 

La magie du climat : les cyclones

 

Le super volcan de Yellowstone

 

http://lesvolcansdumonde.blog4ever.net/qu-est-ce-qu-un-supervolcan

 

.

 

 

 

Irma, José, Katia

.

Depuis la semaine dernière Esteban se passionne pour les ouragans.

​Plusieurs fois par jour, il consulte les sites que son papa lui a mis en favori.

https://earth.nullschool.net/fr/#current/wind/surface/level/orthographic

=-111.08,17.77,1821/loc=-68.846,27.220

http://hisz.rsoe.hu/alertmap/index2.php
 ​
. Il suit la progression et l’évolution de chaque ouragan
(Brin de nature, Calculine et Imagio).

​ . Il observe avec attention la vitesse des vents, la direction du cyclone,
sa force et sa catégorie.

​. Il regarde aussi un certain nombre de vidéos sur le sujet,
que ce soit des documentaires ou les infos de l’évènement en replay sur le net.

​De ce fait c’est tout naturellement que, depuis la semaine dernière,
ses activités portent sur ce sujet :

​- Esteban revoit sa géographie avec sa carte et son crayon leapfrog.
Il retrouve les îles touchées par les ouragans ainsi que la Floride.

​- Il apprend à situer le Mexique, le Costa Rica et l’ensemble des pays
susceptibles d’être touchés par les tremblements de terre (Imagio).

​- A l’aide de ses kaplas (les bâtiments) et de ses billes (les hommes),
il reproduit les scènes vues dans les documentaires
en commentant ce qu’il y a appris :

« Les maisons qui résistent sont rondes, avec des murs épais »

« Les gens qui sont morts n’ont pas été prudents,
ils n’ont pas écouté les alertes … »

« La prochaine fois, ils devront reconstruire des murs entre la mer
et les villes afin de les protéger … construire des maisons en hauteur … »
(Agilo, Mot à mot, Calculine).

​- Avec son papa, il partage l’évolution des cyclones
et en discute en regardant des sites spécialisés sur l’ordinateur (Bout en train).

​- Les mots qu’il écrit sont liés à ce sujet

​ « irma » – « josé » – « katia » – « saint martin » –
la floride … (Mot à mot, Agilo)

 

.